CORAZONADA TAPA 11

A partir de este nuevo latido hemos decidido incorporar una nueva sección en nuestra revista que denominamos “Instagram” que remite directamente a la red social que, cuando comenzó, era principalmente un lugar para editar y compartir fotos. Años más tarde, Instagram se convierte en una comunidad global donde los intereses de las personas se focalizan compartiendo fotos y videos. La red cuenta con unos 400 millones de usuarios y desde el año 2014 es más grande que Twitter. Se estima que todos los días se publican más de 80 millones de fotos y videos, dejando claro que no existe persona que pueda ver la totalidad de imágenes, ya que no le alcanzarían los días de su vida, esta lógica forma parte de las redes.

Participando en esta red es que recontactamos con muchos colegas y amigos que tienen allí muy buenas fotografías publicadas, lo cual nos llevó a invitar a uno de ellos, como es Ramairas Alvareidas, que será el primero en re-publicar sus fotos ya expuestas en la red.

Queremos proponerles a los lectores y participantes de esta revista digital que sería muy bueno que contemos con sugerencias de fotografías que consideren de valor publicadas por algún usuario, así podemos conocer la infinita cantidad de imágenes que circulan.

Mientras realizábamos esta publicación nos encontramos con el fenómeno que Instagram se transmutó a la manera que lo hacen las redes: lanzó un nuevo logotipo que busca reflejar lo supuestamente “vibrante y diverso” que se han vuelto las historias que la gente cuenta con imágenes a través de esa plataforma. La red, que pertenece a Facebook, busca apartarse de la imagen de “aplicación para fotografías” que en términos generales se asocia con su marca.

La versión actualizada del logotipo está “inspirada por el ícono anterior”, aunque el nuevo incluye “una cámara más simple”, mientras que el arcoíris original “se mantiene en la gradación de colores”.

El proyecto comenzó hace un año cuando el diseñador australiano Robert Padbury residente en San Francisco, propuso esta forma argumentando: “Queríamos crear una imagen que representara la variedad de expresión de la comunidad global: pasado, presente y futuro, y estábamos comenzando a sentir que el logotipo anterior no reflejaba lo que es dicha comunidad, y pensamos que podíamos mejorarlo”.

Bueno, sabemos por las redes que millones de usuarios sintieron poca alegría por los cambios. Para nosotros será que estrenamos un nuevo espacio que nos permita interactuar con los millones de personas que producen y generan Forma.

Alejandro Abaca

Director Corazonada.

 

Índice

1.Tapa | Ramairas Alvareidas

3.Editorial | Alejandro Abaca

5.Morfología sin morfología, por Gustavo Barbosa

6.Cátedras | Andrés Valencia Escobar y Diana Urdinola Serna

Cursos de morfología experimental. Esquema de formación.

22.Investigación | Karla Montauti y Nadya Buitrón

Teoría de la Forma 2

34.Instagram|Ramairas Alvareidas

Fluir sin un fin.

47.Arte | Federico Placios

Derecho a la belleza

55.sistemaarterial

58.fluidos de este undécimo latido

60.requisitos para publicar

 

https://revistacorazonada.wordpress.com/2016/05/18/corazonada-subjetividades-de-la-forma-undecimo-latido/

 

CORAZONADA TAPA 10

En estos últimos meses se ha puesto en discusión el sentido y los objetivos de la Educación Universitaria en la Argentina. El equipo editorial de esta revista digital se encuentra en sintonía con los valores de la educación pública, gratuita y de calidad. Este es un derecho recogido en la Declaración Universal de los Derechos Humanos, por lo que es deber de los poderes públicos garantizar su cumplimiento para asegurar el progreso y la igualdad de oportunidades de toda la ciudadanía, promoviendo el desarrollo económico y cultural tanto de cada sujeto, como de la sociedad en su conjunto. La educación es una herramienta para hacer al pueblo libre y autónomo, sólo un pueblo con capacidad crítica puede construir una sociedad y una ciudadanía mejor. La educación tiene como objetivo el desarrollo de la personalidad humana, así como contribuir a una vida feliz y digna. Estos valores queremos compartirlos con todos nuestros lectores, ya que una corazonada, es un pálpito que se genera desde el sujeto.

Alejandro Abaca

Director Corazonada

Indice

1. Foto Tapa | Grupo Q lata jovai

3. Editorial | Alejandro Abaca

4.Cátedra | Homero Pellicer, Viviana Juliá, Gabriel Delisio y Pablo Maggiani

19. Arte | Luciano Ferreira

Serie: Transgénicos

26. Investigación | Rosa Enrich, Lucas Mainero, Roberto Berardi y Mariano Creus

Acerca del vínculo entre la topología combinatoria y el proceso proyectual arquitectónico contemporáneo.

38.Proyecto |Grupo Q-lata jovai.

Casa Ilona y Vivienda WF.

56. sistemaarterial (personas que fluyen)

59. Fluidos de este décimo latido

61. Requisitos para publicar

 

https://revistacorazonada.wordpress.com/2016/05/17/corazonada-subjetividades-de-la-forma-decimo-latido/

 

86

“En octubre de este año, la Revista INVI cumple 30 años de ininterrumpida publicación. Fundada como Boletín, como una publicación periódica del Instituto de la Vivienda, de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Chile, tenía por objetivo difundir y posicionar la problemática habitacional en el contexto nacional, así como difundir la labor del Instituto en dicho campo temático.
No obstante, la publicación fue evolucionando y progresando a través del tiempo, creciendo no solo en volumen y en diseño, sino en contenidos, instalando el sintagma “Hábitat Residencial” como un enfoque elaborado por el Instituto de la Vivienda para abordar, con la complejidad que aquello significa, el análisis del campo temático que podríamos denominar “el lugar donde la gente habita”.
Este proceso evolutivo de contenidos de la Revista, desde la vivienda social y la problemática habitacional a la cobertura de temáticas derivadas o asociadas al estudio y la comprensión de los distintos fenómenos que inciden o afectan la configuración y el desarrollo del hábitat residencial, da cuenta a su vez del proceso experimentado por el propio Instituto en el desarrollo de su quehacer interno, tanto en el campo de la investigación, la docencia y la difusión.”

(Extracto de editorial)

 

Editorial

Artículos

Opinión

 

Convocatoria recepción de trabajos para Revista INVI

portada93

 https://arquitexto.com

 

Editorial   

Diversificación en la infraestructura turística

Visto rápidamente, se podría decir que el contenido de la edición 93 está compuesto por obras de diversas tipologías; sin embargo, una lectura más atenta nos permite alinearlas en un mismo eje temático relacionado con el turismo.

El Aeropuerto Internacional de Punta Cana es un proyecto de infraestructura y transporte aéreo que desde su creación en 1984 ha sido un elemento clave del desarrollo turístico de la región Este de la República Dominicana. Su continuo proceso de expansión lo ha llevado a ser el número uno del país en cuanto a flujo de pasajeros y conectividad, y su apego a las normas y estándares internacionales –relacionados con la seguridad aeroportuaria, el desenvolvimiento de los pasajeros y la calidad de los servicios– lo han hecho merecedor de importantes reconocimientos dentro y fuera del país. En este reportaje destacamos la calidad arquitectónica de las nuevas terminales, que integran una plástica y espacialidad contemporánea en un estilo original protagonizado por materiales vernáculos como las estructuras de troncos y las cubiertas de cana.

El segundo proyecto es Los Establos, que posiciona la República Dominicana como destino en el mundo del deporte ecuestre, disciplina muy exclusiva y que ha tenido gran auge en los últimos años. Con apenas seis meses en funcionamiento, el complejo ya ha sido sede de importantes competencias internacionales. Sus instalaciones responden a altos estándares y protocolos internacionales en cuanto al cuidado y seguridad de los caballos, y al mismo tiempo son una muestra de arquitectura y diseño de interiores tropical y contemporáneo que destaca el entorno natural.

Por otra parte, el equipo editorial ha visitado nuevamente los estudios de cine Pinewood Dominican Republic de Juan Dolio, dando continuidad a la publicación realizada hace dos años cuando empezaban a funcionar. Esta vez se trata de los edificios de recepción y producción: ambas instalaciones tienen ambientes idóneos para los procesos de creación relacionados con la industria del cine, un sector en auge de la economía dominicana.

También incluimos el rescate y readecuación del parque y el malecón de Miches, un proyecto urbano de pequeña escala pero con un gran potencial como catalizador de cambios para la vida urbana y el atractivo turístico de esa localidad situada en la margen sur de la bahía de Samaná. Esta obra asociada al proyecto de infraestructura vial de la región expande el polo turístico Macao-Punta Cana, y abre nuevas oportunidades para Miches, Sabana de la Mar y otras comunidades de escaso desarrollo pero con recursos naturales de impresionante belleza.

Todas estas obras nos refieren a un futuro esperanzador para la República Dominicana como multidestino turístico, siempre que se cuente con estrategias y planificación adecuadas para atraer nuevas inversiones, diversificar la oferta y maximizar la promoción de otras opciones que abarquen desde el turismo de sol y playa hasta el ecológico y los especializados, como el turismo cultural, de salud, de negocios, de cruceros o el de los hoteles boutique, con proyectos de alto nivel como Playa Grande Beach Club (presentado en el número pasado) y el nuevo Amanera de Aman Resorts que será parte de nuestra próxima edición: ¡estén atentos!

Contenido

Academia

Concurso > Tejánica: Un nuevo centro de tecnología para el Mirex > Carmen Ortega, p. 16

Cultura

Hábitat >  La casa-taller de Salvador Vasallo. el paraíso de un  artista > Guadalupe Casasnovas, p. 26

Viajes > Postales del espacio en bogotá y medellín > Elia Mariel Martínez Moisés, p.33

Teoría y crítica

Evento > Retrato de un maestro testimonio íntimo> Alex Martínez Suárez, p.39

Premio >  Alejandro Aravena: otro Pritzker para Latinoamérica, p.45

Paisajismo > Integración urbana desde el paisaje > Ana Báez Sarita, p.50

zooms

Hábitat senior >Revestimientos de pisos y baños, p.116
Pinewood dominican republic studios >Cerramientos de cristal, p.108

Técnica

Detalle > Estantería divisoria: Oficinas ejecutivas de Pinewood studios y Lantica Media
> Arq. Ivanna Bolonotto, 132
Diseño

Aeropuerto de Punta Cana, p.68

Los Establos, p.82

Pinewood studios, p.96

Hábitat senior, p.110

Solera, p.126

Malecón de miches, p.58

Catojisa, p.118

 

 

 

 

 

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Portada: Vista de la Tour Eiffel desde la Esplanade du Trocadéro (Palais de Chaillot). Fotografía: Andrés Ávila (junio 2015) BY-NA

EDITORIAL

- Perspectives croisées sur le doctorat en architecture – Jean-Philippe Garric (RevArq17-1-JeaGar - RevArq17-1-JeaGar-Redalyc)

CULTURA Y ESPACIO URBANO

- Barrios Altos: caracterización de un conjunto de barrios tradicionales en el marco del Centro Histórico de Lima – Angie Shimabukuro (RevArq17-1-AngShi - RevArq17-1-AngShi- Redalyc)

PROYECTO ARQUITECTÓNICO Y URBANO

- Teatros de papel 1765-1860. ¿construcción de un modelo “a la francesa”? – Maribel Casas-Correa (RevArq17-1-MarCas - RevArq17-1-MarCas-Redalyc)

- «ELDORADO» A la française ou à l’allemande ?. Une étude comparée des cinémas de Strasbourg – Shahram Hosseinabadi (RevArq17-1-ShaHos - RevArq17-1-ShaHos-Redalyc)

- Salas de cine en publicaciones de arquitectura de los años treinta. Una mirada al caso de los cinéac.- Andrés Ávila-Gómez (RevArq17-1-AndAvi - RevArq17-1-AndAvi-Redalyc)

- Production théorique et diffusion des modèles. De l’Ecole Polytechnique à l’Ecole des Beaux-Arts (1802-1967) – Amandine Diener (RevArq17-1-AmaDie - RevArq17-1-AmaDie-Redalyc)

- Arquitectos latinoamericanos en la École des Beaux-Arts de París en el siglo XIX – Luis Manuel Jiménez-Madera (RevArq17-1-LuiMad - RevArq17-1-LuiMad-Redalyc)

- Evangelización y precariedad. La arquitectura religiosa sin corporaciones ni academias en la Nueva Granada – Lucía Arango-Liévano (RevArq17-1-LucAra - RevArq17-1-LucAra-Redalyc)

- Pour une histoire de la transformation des édifices Composer avec la préexistence – Laure Jacquin (RevArq17-1-LauJac - RevArq17-1-LauJac-Redalyc)

TEXTOS

- Una mirada a las publicaciones en lengua francesa. Bibliografía selecta: 2000-2015 – Andrés Ávila-Gómez (RevArq17-1-AndAvi02 - RevArq17-1-AndAvi02-Redalyc)

DESDE LA FACULTAD

- Estudio de los imaginarios sociales urbanos desde las prácticas pedagógicas – Fabián Adolfo Aguilera-Martínez, Paula Alejandra Vargas-Niño, Natalia Isabel Serrano-Cruz y María Camila Castellanos-Escobar (RevArq17-1-FabAgu - RevArq17-1-FabAgu-Redalyc)

 

Todo el material publicado es de acceso abierto, si visita la página web podrá consultar y descargar todos los números y artículos publicados. http://editorial.ucatolica.edu.co/ojsucatolica/revistas_ucatolica/index.php/RevArq/issue/archive

Esperamos que en esta edición encuentren muchos temas de interés y los convocamos a postular artículos de investigación, reseñas y fotografías.

» Continuar…

 

EDITORIAL

Si no aprendes cuando enseñas… ¡No enseñes!_ Desde la cuna tenemos nociones espaciales que nos permiten desenvolvernos en nuestro entorno. Son ellas las que definen el sentido de habitar, un sentido especialmente sutil, perceptual por esencia, nutrido de una geometría intrínseca y silenciosa que intuimos, pero difícilmente definimos y nombramos.
Es evidente el hecho que los asuntos espaciales son desconocidos para los estudiantes que recién acceden a las escuelas de arquitectura, probablemente porque existe en nuestra cultura una cierta invisibilidad de estos aspectos. Son asuntos muy vitales pero poco explorados, y la introducción al estudio de éstos es siempre un desafío para quienes los estudian y también para quienes los enseñan… si es que se pueden efectivamente enseñar.
El régimen de los talleres de arquitectura, lejos de pretender enseñar algo, busca presentar a los estudiantes diferentes ejercicios espaciales para que él o ella sumen a su propio repertorio nuevas experiencias, más complejas y sensibles, que les permitan tomar decisiones apropiadas e innovadoras. Hablamos de una enseñanza centrada en el estudiante, constructivista
de verdad, donde un aspecto interesante es que el tutor debe diseñar la estrategia de aprendizaje cada vez, por lo tanto esta en una constante expectativa de los resultados que permitirán la evaluación de la didáctica que aplicó.
Así los tutores también aprenden de cada experiencia de aprendizaje desarrollada en el taller y también de los resultados que
no son esperados, puesto que se propicia
la subjetividad de cada estudiante. En
los complejos procesos de enseñanza aprendizaje realizados en los talleres de arquitectura, el antiguo proverbio egipcio “si no aprendes cuando enseñas …¡no enseñes!”, se cumple más que en otros ambientes didácticos.
Los artículos presentados en este número son una muestra única de lo que sucede en talleres, y de los esfuerzos de los tutores
de llevar a los estudiantes a los límites de una disciplina compleja. A través de la lectura de ellos, nos daremos cuenta que
la concepción, diseño y representación
de las ideas tienen en la arquitectura contemporánea la misma importancia, y es éste enfoque el que nos permitirá proyectarnos a nuevos campos laborales y de desarrollo profesional.
También, problemáticas contingentes, como las competencias laborales y el futuro profesional, la introducción de las TICs y la importancia de las escuelas de arquitectura regionales, son abordados en una entrevista realizada a la actual presidenta del Colegio de Arquitectos de Chile, Pilar Urrejola. Esperamos que este número sea un aporte para estudiantes, para académicos y muy especialmente para los usuarios, habitantes silenciosos de cada espacio concebido de una u otra manera, por influencia de alguno de los tantos talleres de arquitectura de Chile y el mundo.

Eric Arentsen Morales/ Comité Editorial Revista AUS

INDICE

04. El taller neolocal y la otra educación. El proceso de enseñanza- aprendizaje de la arquitectura y las ciudades del futuro /
 Andrés Horn Morgenstern, Alex Becker Ravest, Juan Carlos Olivares Toledo, Emil Osorio Schmied

12. La analogía como estrategia para aprender historia de la arquitectura como un taller de diseño / Camilo Muñoz Cadena

18. Realidad aumentada aplicada a la enseñanza de la geometría descriptiva / Franz Calderón Uribe

23. Modelos conceptuales y físicos para el curso Historia de las Estructuras y la Construcción /
 Sandro Maino Ansaldo, Luis González Böhme

30. Docencia e investigación en instalaciones y energía en arquitectura / César Martín- Gómez, Isabel Durá Gúrpide

37. Talleres de obra en Ciudad Abierta de Amereida / Fernando Espósito Galarce, David Luza Cornejo

44. Cuerpo Taller. Aproximación metodológica al Taller de Introducción a la Arquitectura /
 Raúl Solís Figueroa, Michele Berho Montalvo, Marion Koch, Francisca Rodríguez Leonard

52. La influencia de la comprensión de la gravedad como hecho físico en la configuración del espacio arquitectónico /
 Oscar Linares de la Torre

58. Potencial solar en fachadas integrando la densidad urbana: Una mirada crítica a la Norma Urbanística Chilena / Luz Alicia Cárdenas Jirón, Juan Pablo Vásquez Palau

64. Obra
Habilitación construcción Archivo y Biblioteca regional de Punta Arenas /
 Rodrigo Aguilar Pérez

72. Entrevista Pilar Urrejola Dittborn / Eric Arentsen Morales

77. Pláticas desde la ventana / Laura Rodríguez

LINK PÁGINA WEB DE LA REVISTA http://ausrevista.cl/index.php/es/

CONTACTO

ausrevista@uach.cl

AUS 18_EDUCACIÓN

Portada URBANO 32 ARLA

EDITORIAL

4-5 • DEL TERRITORIO AL PAISAJE: POR UNA INTERPRETACIÓN ORIENTADA A LA ACCIÓN / Ignacio Bisbal Grandal

ARTÍCULOS

6-15 • OBRAS DE INFRAESTRUCTURA Y CAMBIOS EN EL ENTORNO URBANO. ACERCA DEL AVANCE DE LA CIUDAD LEGAL SOBRE LOS ASENTAMIENTOS INFORMALES. / Walter Fernando Brites

17-25 • EL ESPACIO PÚBLICO COMO EJE ESTRUCTURADOR, LUGAR DE INTERACCIÓN Y RECONOCIMIENTO DEL OTRO / Eduardo Sousa, Adela Díaz Meléndez

26-37 • HACIA UNA ARQUITECTURA Y UN URBANISMO INFRAESTRUCTURAL / Irene Pérez López

38-49 • ANÁLISIS DE LOS MODOS DE ACCESO Y LOS PATRONES DE USO DE LA POBLACIÓN RESPECTO A LOS ESPACIOS VERDES URBANOS, COMO BASE PARA SU PLANIFICACIÓN / Jimena Gómez Piovano, Alejandro Mesa

50-59 • CORRELACIÓN ENTRE ÍNDICES URBANOS: LA GESTIÓN DEL AGUA DE USO URBANO Y LA MARGINACIÓN URBANA / César Domingo Íñiguez Sepúlveda, Teodoro Bernal Salasar, José Pablo Moreno Osuna

60-70 • INCIDENCIA DE LA SELECCIÓN DE LA ESPECIE FORESTAL EN EL CONFORT TÉRMICO DE CAÑONES URBANOS DE ZONAS ÁRIDAS: EL CASO DE MENDOZA, ARGENTINA / María Angélica Ruiz, Erica Norma Correa, María Alicia Cantón

WWW.REVISTAURBANO.CL

Portada HS V5N2 ARLA

 

EDITORIAL

5 EDITORIAL / Claudia Marcela Muñoz Sanguinetti

 

ARTÍCULOS

7-19 • REDUCCIÓN DE LA DEMANDA TÉRMICA ORIGINADA EN LA VINIFICACIÓN EN BODEGAS LOCALIZADAS EN ZONA DE CLIMA ÁRIDO, MEDIANTE MODELADO TÉRMICO SEMI-EMPÍRICO / Alba Ramos Sanz

21-31 • PROPOSTA DE RETROFIT NA ILUMINAÇÃO ARTIFICIAL PARA UM PRÉDIO PÚBLICO: O CASO DO BLOCO DE PÓS-GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC / Julián Alberto Marín, Igor Fuser, Jesús Franklin Andrade

33-41 • APLICABILIDAD DE ESTRATEGIAS GENÉRICAS DE DISEÑO PASIVO EN EDIFICACIONES BAJO LA INFLUENCIA DEL CAMBIO CLIMÁTICO EN CONCEPCIÓN Y SANTIAGO, CHILE /Carlos Rubio-Bellido, Jesús Alberto Pulido-Arcas, María Ureta-Gragera

43-55 • ESTUDIO DEL EFECTO TÉRMICO DE ESPACIOS VERDES URBANOS DEL ÁRIDO CON SENSORES REMOTOS / Alejandra Kurbán, Mario Cúnsulo

57-67 • APLICACIÓN DE LOS SISTEMAS ADAPTATIVOS PARA LA EVALUACIÓN DEL CONFORT TÉRMICO EN ESPACIOS ABIERTOS, EN MADRID / Irina Tumini, Alexis Pérez Fargallo

69-76 • HABITAR EN TIERRAS SECAS: LA TIERRA CRUDA COMO VEHÍCULO DE HABITABILIDAD EN EL TERRITORIO NO IRRIGADO DEL NORTE DE LA PROVINCIA DE MENDOZA, ARGENTINA / Virginia Miranda Gassull

WWW.REVISTAHABITATSUSTENTABLE.CL

AS 48 Portada ARLA

EDITORIAL

5 • ENSEÑANZA DE LA ARQUITECTURA / Hernán Ascui Fernández 

ARTÍCULOS

6-17 • A FAVOR DE LA ENSEÑANZA INTEGRAL EN EL PRIMER AÑO DE ARQUITECTURA / Claudia Mejía Ortiz, Cristina Albornoz Rugeles, Rafael Villazón Godoy, Fabio Restrepo Hernández, Manuel Saga

18-29 • BASES Y PROPUESTAS PARA LOGRAR EVALUACIONES COMPRENSIVAS EN LA ENSEÑANZA DEL PROYECTO / Roberto Goycoolea Prado, Carlos Lara Aspee

30-43 • ENSEÑANZA, SUSTENTABILIDAD, ARQUITECTURA / Claudia Castillo Haeger, Mario Del Castillo Oyarzún

44-45 • LA NATURALEZA COGNITIVA DEL PROYECTO Y LA CRISIS EN LA CONCEPCIÓN HEREDADA EN LA ENSEÑANZA DE LA ARQUITECTURA / Carlos Eduardo Burgos

56-57 • INVESTIGACIÓN, DOCENCIA Y VINCULACIÓN SOCIAL PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LA ARQUITECTURA / Laura Mendoza Kaplan, Polimnia Zacarías Capistrán, Ana María Moreno Ortega

68-79 • APRENDIZAJE MEDIANTE CONTENIDOS NO DETERMINADOS EN LA ENSEÑANZA DEL PROYECTAR ARQUITECTÓNICO / Katerina Psegiannaki, Francisco Garcia Triviño

80-93 • RADICALES LIBRES. ESTRATEGIAS PROYECTUALES Y DOCENTES DE GRAN ESCALA EN LAS ESCUELAS DE ARQUITECTURA ASOCIADAS A LOS MOVIMIENTOS VISIONARIOS DE 1960-1970 / Irene Pérez López

 

MEMORIA FOTOGRÁFICA

94-107 • MEMORIA FOTOGRÁFICA / Alumnos Quinto Año de Arquitectura, Universidad del Bío-Bío

 

WWW.ARQUITECTURASDELSUR.CL

PORTADA_ REVISTA180_N36

Editorial

Área poco clara

El cruce entre la arquitectura, el arte y el diseño fue y es la esencia que persigue explorar y difundir la revista 180. El camino de la difusión del conocimiento que hemos trazado ha mantenido señales de alerta con cada uno de los números publicados. Esas dificultades constantes, justamente se suscitaron ante esos textos complejos, con figuras desenfocadas, que planteaban la superposición de incumbencias, incluso pensamientos y materialidades desprejuiciadas.

Supusimos que, a lo mejor, se podían agrupar en una interzona, una edición delimitada como un área indescifrable, ingrávida, donde bien poco se conoce bajo cuales leyes se define o se rigen las acciones de la creación.

¿Ambigüedad?
¿Integración?
¿Interdisciplina?

Reafirmamos que la interzona nos remite a aquellos intersticios dónde aparecen a la luz particularidades sugerentes de reflexión disciplinar sobre el diseño. Y en este número los autores nos ofrecen agudizar una deliberación a partir de un umbral inaugural: el proyecto como dispositivo de disenso, la recuperación de la subjetividad y la recomposición de las prácticas académicas en diseño. Si bien estos ejes cercan a una posible interzona de índole formativa, el resto de los contenidos plantean divagar hacia otras direcciones.

Incluimos como estimulante de la asociación de la arqueología con la arquitectura en objetos “compartidos” hasta conocer los tipos con que se levantan “las ramadas”, espacios para acoger las fiestas chilenas y que se asemejan a una postura revisionista sobre la visualidad de las ciudades que existieron solamente bajo el efecto del proyector en una pantalla.

En ambos casos, empujan a la ficción (en sus distintas variables) como el único sendero a desenmarañar una interzona entre las disciplinas creativas, o a las vanguardias, un hilo conductor ejemplar que amarró artistas con arquitectos chilenos en pos de la transformación moderna.

En este conjunto de textos, el artículo sobre los gabinetes de la ciudad ofrece una llave clarificadora del tema en este número, citando que identificar una especie significa convertir sus características formales y materiales en esencias; así lo visible se convierte en una entidad descriptible. ¿Será que la interzona nunca alcance a figurarse y que en su propio espacio imaginado y deseado siga cabiendo más las incertidumbres que a lo nuevo por reconocer y clasificar?

Marcelo Vizcaíno
Profesor e investigador
Editor de Revista 180

Escuela de Arquitectura
Facultad de Arquitectura, Arte y Diseño
Universidad Diego Portales
Santiago/Chile

INTERZONAS
Revista_180 | Año 19 | Número 36 | arquitectura_arte_diseño
Diciembre 2015

SUMARIO • INDEX
03 • EDITORIAL / Marcelo Vizcaíno

04/09 • SEMIÓTICA Y OBJETOS ARQUEOARQUITECTÓNICOS: ASPECTOS TEÓRICOS Y METODOLÓGICOS [ semiotics and archeo architectural objects: theoretical and methodological aspects ] / Carlos González y José Berenguer

10/15 • INVESTIGACIÓN-CREACIÓN. INDAGACIONES DESDE DISCIPLINAS PROYECTUALES Y CREATIVAS [ research-creation. inquiries from design and creative disciplines ] / Mario Marchant

16/21 • GASTRO-ARQUITECTURA: PROYECTOS [ gastro-architecture projects ] / Alberto Bravo

22/29 • LOS HECHOS DE LA RAMADA. CARACTERIZACIÓN INTENSIVA DE CUATRO CASOS ENTRE CONCEPCIÓN Y COBQUECURA [ the ramada facts. intensive characterization of four cases between concepcion and cobquecura ] / Hernán Ascui, Claudio Araneda y Nicolás Sáez

30/35 •  EVERYTOWN: LA CIUDAD QUE NUNCA EXISTIÓ [ everytown. the city that never existed ] / Jorge Gorostiza

36/41 • ARQUITECTURA Y PODER: LA ARQUITECTURA COMO IMAGINARIO PÚBLICO EN LAS CIUDADES DEL VALLE CENTRAL DE CHILE DURANTE EL SIGLO XX [ architecture and power: architecture as public imaginary in the cities of the central valley of chile during the xx century ] / Andrés Maragaño

42/47 • GABINETES DE LA CIUDAD [ city gabinets ] / Alejandra Celedón

48/55 • VANGUARDIA ARTÍSTICA Y ARQUITECTURA MODERNA EN CHILE. DE CHARLES-ÉDOUARD JEANNERET A LE CORBUSIER, TRAMA Y ESCRITOS PARA UN HILO CONDUCTOR [ artistic avant-garde and modern architecture in chile. from charles-édouard jeanneret to le corbusier, plot and texts for a thread ] / Pablo Fuentes

56 • PUBLICACIONES [publications]

página web Revista 180
www.revista180.udp.cl

Próxima convocatoria
Número 37 a publicarse en agosto de 2016 bajo el tema “MATERIA EN TRANSFORMACIÓN”. Plazo de recepción de artículos: 31 de marzo de 2016, 18:00 horas.

Contacto
revista180@udp.cl

 

Revista 180 N36